Kế hoạch lồng ghép phòng, chống tham nhũng trong giảng dạy tại Trường THPT Châu Thị Tế năm học 2025-2026
Giới thiệu
Thực hiện chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng Sở GD&ĐT An Giang, Trường THPT Châu Thị Tế đã ban hành Kế hoạch số 294/KH-THPT CTT ngày 03/9/2025 về việc dạy học lồng ghép nội dung phòng, chống tham nhũng (PCTN) vào chương trình giảng dạy năm học 2025-2026. Đây là một trong những hoạt động trọng tâm nhằm nâng cao nhận thức, bồi dưỡng phẩm chất và kỹ năng sống cho học sinh trong bối cảnh xây dựng xã hội liêm chính, minh bạch.
Mục đích, yêu cầu
- Triển khai thực hiện Chỉ thị 10/CT-TTg về việc đưa nội dung phòng, chống tham nhũng vào các trường phổ thông.
- Giúp học sinh hiểu rõ về tham nhũng, nguyên nhân, hậu quả và biểu hiện trong đời sống xã hội.
- Phát triển kỹ năng tư duy phản biện, phân tích tình huống thực tế liên quan đến tham nhũng.
- Khuyến khích học sinh có hành động tích cực, tham gia vào các hoạt động PCTN tại trường và cộng đồng.
Nội dung tích hợp giảng dạy
Trong các môn học:
- Giáo dục kinh tế & pháp luật: nghiên cứu khái niệm pháp lý, quyền – nghĩa vụ công dân.
- Lịch sử: phân tích các vụ tham nhũng điển hình trong và ngoài nước.
- Địa lý: so sánh mối tương quan giữa phát triển kinh tế và tham nhũng ở các quốc gia.
- Ngữ văn: tìm hiểu tác phẩm văn học phản ánh vấn đề quyền lực, tham nhũng.
- Hoạt động ngoại khóa:
- Sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt tập thể với chủ đề tiết kiệm, chống lãng phí, PCTN.
- Tổ chức chuyên đề, diễn đàn, cuộc thi tìm hiểu pháp luật về PCTN.
Tổ chức thực hiện
- Ban giám hiệu: triển khai kế hoạch, theo dõi, dự giờ và hỗ trợ giáo viên.
- Đoàn trường, giáo viên bộ môn: tích hợp nội dung vào bài dạy, hoạt động trải nghiệm.
- Thư viện: bổ sung, rà soát tài liệu pháp luật phục vụ học tập.
- Các tổ chuyên môn (Văn, Sử-Địa, GDKT&PL, Tin học): giám sát, kiểm tra việc thực hiện.
- Giáo viên: xây dựng giáo án cụ thể, cập nhật kiến thức thực tiễn, đánh giá kết quả học tập.
Ý nghĩa
Việc lồng ghép giáo dục phòng, chống tham nhũng không chỉ góp phần hình thành ý thức công dân liêm chính cho học sinh mà còn giúp các em rèn luyện kỹ năng phân tích, tự bảo vệ mình trước các hành vi tiêu cực. Đây là bước đi quan trọng để xây dựng môi trường giáo dục trong sạch, minh bạch, hướng đến mục tiêu phát triển bền vững.
