PHIẾU THẢO LUẬN BÀI 1 - THÔNG TIN VÀ XỬ LÝ THÔNG TIN

📋 PHIẾU THẢO LUẬN NHÓM

📘 Môn: Tin học 10

Bài học: Thông tin và xử lí thông tin

🕒 Thời gian: 45 phút

👥 Số lượng: 4–5 học sinh/nhóm

Tiến độ bài học

⏰ Chủ đề 1

08:00

Thảo luận nhóm

Chủ đề 1 Chủ đề 2 Chủ đề 3 Chủ đề 4 Chủ đề 5 Chủ đề 6

📊 Chủ đề 1: Thông tin và dữ liệu 8 phút

1. Phân biệt sự khác nhau giữa dữ liệu và thông tin. Cho ví dụ minh họa.

💡 Đáp án

👉 Gợi ý: Dữ liệu = thô → Thông tin = có ý nghĩa

• • Dữ liệu: các con số, ký hiệu, văn bản thô chưa xử lí
• • Thông tin: dữ liệu đã qua xử lí, có ý nghĩa

Ví dụ:
• Dữ liệu: "25", "Nam", "39°C"
• Thông tin: "Nam 25 tuổi sống ở Hà Nội", "39°C → trời rất nóng"

2. Dữ liệu '39°C' có thể mang lại những thông tin khác nhau trong ngữ cảnh nào?

💡 Đáp án

👉 Gợi ý: 39°C: thời tiết ☀️ | y tế 🤒 | nấu ăn 🍞

• • Trong thời tiết: trời rất nóng
• • Trong y tế: bệnh nhân bị sốt cao
• • Trong nấu ăn: nhiệt độ ủ men làm bánh

3. Tại sao cùng một thông tin có thể được biểu diễn bằng nhiều loại dữ liệu?

💡 Đáp án

👉 Gợi ý: Dữ liệu thể hiện: số liệu 📈, biểu đồ 📊, văn bản 📝

• • Vì mục đích sử dụng khác nhau: số liệu → chính xác, biểu đồ → trực quan, văn bản → mô tả chi tiết

Ví dụ: Thông tin về doanh số có thể trình bày bằng bảng số liệu, biểu đồ, hoặc đoạn mô tả.

⚙️ Chủ đề 2: Quá trình xử lí thông tin 7 phút

1. Máy tính xử lí thông tin qua mấy bước? Giải thích bằng ví dụ thực tế.

💡 Đáp án

• • Bước 1: Nhập dữ liệu (từ bàn phím, file, thiết bị)
• • Bước 2: Xử lí dữ liệu (tính toán, phân tích, tổng hợp)
• • Bước 3: Xuất kết quả (màn hình, in ấn, file)

Ví dụ: nhập điểm → phần mềm tính điểm trung bình → in bảng điểm

2. Nếu dữ liệu nhập vào không chính xác hoặc thiếu, thông tin đầu ra sẽ bị ảnh hưởng thế nào?

💡 Đáp án

• • Thông tin đầu ra sai, không đầy đủ hoặc gây hiểu lầm

3. Trong thực tế, có tình huống nào thông tin bị sai lệch do dữ liệu ban đầu chưa đầy đủ không?

💡 Đáp án

• • Dữ liệu khai báo y tế thiếu hoặc sai → kết quả thống kê dịch bệnh sai
• • Dữ liệu điểm thi nhập sai → học sinh nhận sai kết quả

💾 Chủ đề 3: Đơn vị lưu trữ dữ liệu 7 phút

1. Sắp xếp các đơn vị sau từ nhỏ đến lớn: MB, bit, GB, Byte, KB.

💡 Đáp án

bit → Byte → KB → MB → GB

2. Một điện thoại 128 GB có thể lưu bao nhiêu sách điện tử, biết mỗi sách ~50 MB?

💡 Đáp án

128 GB = 128 × 1024 MB = 131,072 MB
Số sách = 131,072 ÷ 50 ≈ 2,621 cuốn

3. Tại sao máy tính lại dùng hệ số 1024 thay vì 1000 để quy đổi đơn vị lưu trữ?

💡 Đáp án

• • Vì máy tính hoạt động theo hệ nhị phân
• • 1 KB = 2¹⁰ = 1024 Byte

💻 Chủ đề 4: Lưu trữ – xử lí – truyền thông tin bằng thiết bị số 8 phút

1. So sánh lưu trữ giấy tờ và lưu trữ máy tính: Ưu – nhược điểm?

💡 Đáp án

👉 So sánh: 📄 Giấy vs 💻 Máy tính

• • Giấy: dễ hỏng, khó tìm kiếm, chiếm chỗ, khó sao chép
• • Máy tính: lưu trữ lớn, tìm nhanh, sao chép dễ, chi phí thấp, bảo mật cao

2. Nếu thư viện trường số hóa toàn bộ sách, lợi ích so với thư viện giấy là gì?

💡 Đáp án

👉 Lợi ích số hóa thư viện: 📚 Từ sách giấy → 💾 Sách số

• • Tiết kiệm không gian
• • Dễ tìm kiếm, chia sẻ
• • Truy cập từ xa
• • Bảo quản lâu dài, không lo hỏng

3. Thiết bị số đã thay đổi thói quen học tập, giải trí của chúng ta như thế nào?

💡 Đáp án

👉 Thiết bị số thay đổi thói quen: 📱 Học tập & giải trí số hóa

• • Học trực tuyến, tài liệu số
• • Giải trí qua Internet (phim, game, mạng xã hội)
• • Liên lạc nhanh chóng qua ứng dụng số

🌟 Chủ đề 5: Ứng dụng thực tế 8 phút

1. CCCD gắn chip có lợi gì so với CMND cũ?

💡 Đáp án

• • Lưu trữ nhiều thông tin hơn
• • Tích hợp nhiều dịch vụ công
• • Bảo mật cao, khó làm giả
• • Tra cứu nhanh, tiết kiệm thời gian

2. So sánh máy ảnh phim và máy ảnh số: Cách chụp, lưu trữ, chia sẻ ảnh có gì khác?

💡 Đáp án

• • Máy ảnh phim: số ảnh hạn chế, phải rửa mới xem, tốn chi phí, không thể chia sẻ ngay
• • Máy ảnh số: chụp nhiều, xem ngay, chỉnh sửa dễ, chia sẻ nhanh, lưu trữ lâu dài

3. Dự đoán trong tương lai, thiết bị số sẽ thay đổi cách học tập/làm việc ra sao?

💡 Đáp án

• • Lớp học ảo với VR/AR
• • Làm việc từ xa phổ biến
• • Trí tuệ nhân tạo hỗ trợ học tập, công việc

📝 Chủ đề 6: Ôn tập cuối bài 7 phút

1. Nêu ví dụ minh họa rõ ràng về dữ liệu và thông tin trong đời sống.

💡 Đáp án

Ví dụ dữ liệu và thông tin trong đời sống:
• Dữ liệu: "120 km/h"
• Thông tin: tốc độ xe vượt quá quy định → nguy hiểm, bị phạt

2. Vì sao một dữ liệu có thể tạo ra nhiều thông tin khác nhau tùy ngữ cảnh?

💡 Đáp án

• • Do ngữ cảnh và mục đích sử dụng khác nhau

Ví dụ: "39°C" → thời tiết, y tế, nấu ăn

3. Theo em, 3 lợi ích lớn nhất của thiết bị số là gì?

💡 Đáp án

• • Lưu trữ lớn, an toàn, dễ tìm kiếm
• • Xử lí nhanh, chính xác
• • Truyền thông tin tức thời, toàn cầu